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近几年，中学生大学生跳楼的事件数见不鲜，甚至是小学生也开始效仿了。有初一学生因为寒假作业没完成回家补作业跳楼的，有博士生论文通过难跳楼的，甚至有的大学生事前没有任何预兆不声不响发个告别微博就消失的，等等。父母几年十几年的心血就这样付之东流了。不禁要问：现在的学生怎么了？我们的教育怎么了？难道让这种现象愈演愈烈吗？

  事实告诉我们，作为老师，我们的重要任务已经不仅仅是传授知识了，学生的心理健康教育已经提到了重于知识传授的位置上了，因为一个不健康的心理往往像是一颗重磅炸弹，不知什么时候就会让人面目全非，伤身伤心，留下一辈子的遗憾。

  中学阶段是孩子成长的重要阶段，是中学生个性发展、价值观形成的关键时期，所以教师，特别是班主任，不仅要关注学生成绩，更要关注孩子的心理健康。平时应多注意学生的表现，防患于未然。特别是在发现问题的苗头时，就通过坦率的交谈、暂时的逃避、思想感情的转移等方法来帮助学生解除心理压力，预防心理疾病，保持心理健康，让孩子们健康阳光地成长。

  教师面对的是活灵活现的人，思想情绪也是千变万化，这就需要我们老师加强学习，增强自己敏锐的观察力和感受力，把工作做到学生的心里去；作为教师，平时也务必要重视心理健康的学习和引领，让我们的每一个孩子能够健康快乐地成长，将来回报家庭和社会。