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小学语文四坊简报二

几个月的研修学习，很快圆满结束，培训期间我有幸成为小学语文4坊的坊主，在此感谢教师教育网老师不厌其烦的答疑，向辛勤工作的专家、领导、积极上进的学员，道一声：“你们辛苦了！”在这一百多个日日夜夜里，犹如春日晴阳的研修学习指引着我们一路高歌远航，给我们指明了方向，带来了希望，让我和我们坊的学员们共同进步，一起成长。研修即将结束之际，对小学语文4坊情况进行总结，不当指出，恳请专家、领导、学员批评指正。

一、工作坊工作心得与体会 

当坊主是不容易的，是辛苦的，但我从中也体会到了快乐。首先明确了坊主的职责，能够进行网上学习，了解熟悉课程内容，把握本次研修学习的要点和重点；积极进行教学研究和实践，提高自己的教学理论水平和实施新课程的能力，保障承担和胜任研修学习的辅导工作；坚持网上研修，与学员老师一道进行教育教学理论的学习和交流，进行教学实践的探索与反思，耐心回答学员提出的问题，认真做好辅导、指导、服务工作，掀起了一股学习、实践、交流、探讨的热潮。提醒学员学习进度，批改作业，点评研修作业，搜集信息，编辑班级简报等。作为坊主的我，一方面深感责任重大，另一方面又对此次培训充满着期待。通过这次培训，我深深地感受到自己需要学习的东西太多，要不断完善自己。回首几个月来所做工作的点点滴滴，仍然历历在目。

1.积极主动投入，与学员一道学习，共同在研修学习中收获。作为坊主，我按照进度安排认真学习了全部课程。在课程学习过程中，由于课程专家都有着丰富的专业知识，在理论和实践方面都给了我们全方位的指导，使我们能在教学中运用可行的理论得心应手进行教学实践。学员也学的非常认真，及时的做出反馈，并且能在研修作业中把自己的学习感想与心得写出来与大家分享。认真阅读学员的作业、总结，与学员一道分享学习、工作乃至生活中的喜与忧，交流中对学员从陌生到相熟再到相知，认真批阅学员的作业，慎重地下每一条评语。学员的作业是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地读，慎重地下评语，我想通过精短的评语，为老师们加油喝彩，让老师们感受到研修学习的意义。

2.辅导就是提醒、督促、激励和期待

我认为辅导，在更多意义上就是在硏修学习中，提醒掉队的学员、督促因为工作繁忙而耽搁了学习的学员、期待全班的学员一起往前行。因此，充分利用好消息管理、班级公告等平台，挖掘相关资源，出好每一期的简报，通报学情、提醒学习进度、推荐优秀等等。精心认真地批阅作业、点评总结也是为了提醒、督促、激励和期待。

二、班级学情总结及学习效果

我们小学语文4坊共有学员87名，所有学员全部登录学习，学员考核成绩全部合格，考核成绩优秀率达到80％，其中很多老师达到了90分以上的好成绩，在各项作业中，许多老师成绩达到了优秀。此次学习培训，贴近教学，贴近课堂，形式新颖，内容符合教师的需求，讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性。教师积极性很高，从网上认真聆听众多专家、学者乃至国内权威人土的讲座，倾听他们对教学的理解、感悟他们的思想、方法等。研修培训给教师们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，开扩了视野，更新了理念，为今后的教学实践起了引领的作用，为今后的教育教学工作注入了源头活水。在我们的心中，培训永远没有结束，而只是开始。作为教师，我们将“教育不停，研修不止”！我们期待更多的专家，更多的同行，在教育天空下同行！

总之，本次研修培训让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流，从根本上改变了我们的教育理念，解决了许多实际困难。感谢每一位参与研修的学员，感谢中国教师教育网，给我们提供了这么坚实的平台，收获满满，一路前行。