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有幸成为开封市教师网络研修的坊主，非常高兴为大家服务。担任坊主期间，尽职尽责，热情细致地组织和引导参训学员开展网上学习和网上交流活动，完成了辅导教师的各项工作。

一、及时督导，提前完成学习任务 

从参加“培训者培训”后，我就开始着手了解坊内学员情况，提醒大家合理利用寒假假期时间，科学学习课程培训，熟悉平台操作。截止到目前，全坊登录率100%，合格率100%。

二、热情鼓励、积极组织学习。  

对学员进行课程内容的组织学习，以对学员进行培训交流平台的操作性指导；对学员积极参训的精神热情鼓励，通过引导和督促学员上传资源、发布作业、参与讨论等方式，激发学员网上与同行互相交流的热情。

 三、督促学员及时完成作业，认真评论和推荐优秀作业  

按照课程发布作业的进程，督促学员按时完成和提交作业，并及时地进行批改作业和推荐优秀作业。通过网上统计数字，发现有哪些学员没能按时提及作业时，就在群里发公告和消息，要求学员保质保量提交作业，发现有“应付差事”的现象，就打回重做，这样经过几次评改，大部分学员做作业的态度端正，提交的作业质量明显提高。同时学员互相评论作业的氛围很浓，基本形成网上互动交流的良好局面。 

 四、及时地编学习简报和发表公告 

 学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，及时通报学习动态，归纳学习研讨中学员的主要观点，反映学习培训中出现的突出问题和普遍问题，概括学习体会与经验，推荐学员的优秀作业和文章。

总之，在整个工作坊所有学员的积极学习和配合下，学前教育9坊提前完成学习任务，接下来学以致用，更好服务于教学。