当前位置 :项目首页 > 总结报告 > 正文

小语12坊总结

     我们小语12坊的102位老师参加了河南省教师信息技术应用能力提升专题培训。

    这次培训让我们的老师们受益匪浅。从老师们提交的研修计划、研修作业、研修成果中，看到了老师们认真的学习态度、钻研的学习精神，不管年纪大小，每一位老师都认真聆听专家讲座，吸取信息技术的最新知识，并积极运用到自己的教育教学工作中。大家深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。

      多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学

习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。

    多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。

    在今后的工作中，相信我们小语12坊的老师们也会不断地更新自己的教学观念，改进自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。