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2019年1月，经过各级教育行政部门遴选，我有幸被聘为开封市中小学教师继续教育全员培训（一期）项目培训中学语文4坊的坊主。在这一岗位上，我尽职尽责，热情细致地组织和引导参训学员开展网上学习和网上交流活动，完成了辅导教师的各项工作，现总结如下：

一、认真学习考核方案

培训开始后，我及时下载了网络培训项目组颁布的网络研修考核方案，不但认真学习坊主的考核与评价细则，还认真研读学员考核与评价细则，以保证每个学员对各项学习要求了然于胸。

二、充分利用微信群组建，督促学员。为了让学员顺利快速进入学习状态，在研修过程中明白自己要做什么该怎么做，达到什么学习要求等。我根据学员的电话信息组建了中学语文4坊微信群，在微信群里把培训操作手册、培训要求、考核要求和学习进度安排等资料予以告知学员，督促学员合理安排学习时间。遇到的许多问题都在微信群中得到了有效解决，事实证明这个微信群在本次网络研修活动中发挥了重要的作用。

三、以高度的责任感做好坊主工作

中学语文4坊共有88名学员，全部来自我们开封新区的部分小学。这些学员都是一线老师，教学任务相当繁重，有的是领导，有的是备课组长，有的是教研组长，我认为作为坊主，更多的意义在于，在学习过程中及时提醒掉队的学员，督促因为工作繁忙而耽搁了学习的学员，因此我充分利用工作简报及时通报学情，提醒没有按照进度完成学习任务的学员。为了更好地提醒、督促、激励和期待每一位学员的作业，我都认真地阅读，谨慎地下评语、评等级，我想通过简短的评语，为老师们加油喝彩，让老师们感受到网络学习的意义。在认真查阅学员学习成果过程中自己也收获很多。

四、辛勤工作换来良好的培训效果。

此次网络培训，形式新颖，贴近教学，符合教师的需求，讲授精彩，具有针对性和前瞻性，教师们学习积极性高。这次培训给老师们带来了心智的启迪，也更新了理论，为今后的教学实践起到了促进作用。为今后的教育信息化注入了源头活水。

在这个培训平台上，我收获的不仅是助人的快乐，专业的成长，还提升了自己的思想——“活到老学到老”成为我的精神甘露，会指引我继续成长！相聚在网络学习，其趣无穷，其乐融融。