当前位置 :项目首页 > 总结报告 > 正文

经过这几个月的学习，大家对音乐的教学都有了新的认识。要注重培养学生对音乐的兴趣，喜好和情感努力做到透过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的喜好和追求。注重以学生为主题，让学生在愉悦的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象和律动）中，主动的去发现、去探索、去感受音乐，理解音乐，并在必须基础上发明音乐。

在教学中认真备课运用梵唱方式与音乐艺术形象，感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有情感的歌唱，透过艺术形象的感染来完成思想教育。要有耐心恒心，对学生的生药敏感敏锐的听觉发现不好的，要立即纠正。注意自己的范唱正确，因为学生很善于模仿，所以我们要增强自身的音乐修养俗话说：“给学生一杯水，自己就要必须有一桶水甚至一缸水。”要尽力做到青出于蓝更胜于蓝。

我们在教学的过程中，一定要注意多与学生交流，要善于利用音乐学科的特殊性，把握适当的机会，使用音乐的语言进行特殊的交流是学习和互动的效果。事半功倍在处理板块教学中，不能孤立的使用。这些音乐手段在不同的教学板块中综合运用各种音乐手段能明显的加强学生对音乐的感受，对旋律的记忆，从而提高教学效果。我们要根据初中学生的基础和理解潜力的不同，而对教材资料进行合理的取舍安排各个学年的教学计划精心编写各个年级补课时的教案和导学按配合学校进行教学改革。在具体的教学与教学中，要充分调动学生学习的用星星和学习兴趣，从而达到课堂教学的时效性，努力用好的设计，抓住学生的注意力，创设平等，民主愉悦的环境，在课堂中点燃学生的求知火焰。

在这次工作坊的学习当中，我们学习了新的教学思想和教学理念。你今后还要不断地学习，不断地自我突破。让学生在音乐的殿堂里开展想象感受到音乐无处不在，从而找到真正的快乐。在音乐中放飞自己的期望，希望我们在今后的教学当中，都能达到自己的目标，让我们为学生的音乐素养共同努力吧！