发布者：项目管理员 发布时间：2019-04-15 浏览数( -) 【举报】
张玉滚精神
———— 点亮我的教学之路
开封市集英小学 许文梦
一次偶然的机会，我在《河南日报》上看到这样一篇文章——《大山深处播火人》。一位名叫张玉滚的80后乡村教师带着他淳朴真挚的笑容，给广大群众留下了深刻的印象。而他的事迹更是被大众广泛称赞，非常值得我们歌颂、学习和铭记——他择一事、终一生，扎根深山艰苦奋斗17年，一心一意为山区教育事业做贡献，为山区孩子们点亮了前进道路上的希望之光。
同年9月，张玉滚同志被授予“时代楷模”荣誉称号。看到这里我不禁对这个人产生了极大的好奇，他是一个怎样的人？是什么让他做出这些别人所不能坚持的事呢？于是我翻看了他所有的报道，了解了他所有的事迹。
张玉滚同志是河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长，在黑虎庙小学执教17年之久。面对艰苦的环境，他任劳任怨，默默奉献，从来没有一句怨言。张玉滚前前后后教过500多名孩子，培养出了16名大学生。他说，自己愿意做那十八弯山路上的一轮明月，愿守住村里孩子一个个可爱的笑脸，守住孩子们这片纯净的心灵，努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在，村里没有一个孩子失学。
据我了解，2001年毕业以后，张玉滚同志就回到家乡高丘镇黑虎庙小学任教，从最底层的代课老师开始做起，经过自己的不断努力，2012年转为正式在编的人民教师，之后还是依然坚守在自己的岗位。17年来在自己的岗位上默默无闻的奉献，奉献自己，燃烧别人。
在这17年里，张玉滚同志也不忘记积极进取，提升自己。经过自己的努力，他先后获得了众多的奖项，比如：“全国优秀教师”“全国师德标兵”“全国岗位学雷锋标兵”等众多荣誉称号和“河南省五一劳动奖章”。 他用自己的实际行动，用自身的人生经历诠释了真正有价值的人生。用自己的行动向自己的学生上了一堂生动的人生课。这样的人生才是有价值的人生，这样的人生才是有意义的人生，这样的人生才是值得称赞的人生。
张玉滚同志扎根农村，奉献自身，他的这种精神鼓舞了我们教育人，不得不使我们自己静下心来慢慢思考，人生的意义究竟是什么？我们的短暂人生中到底什么东西才是最有价值的？
直至今日，我的内心也还是不能平静，这是怎样高尚的人才能做到的大爱？这是怎样的无怨无悔才会说出这样无私的语言，同样是在教育行业，我也应该向张玉滚同志学习，干一行爱一行，没有怨言，无私付出，为了孩子的未来不断提高与规范自己。
就在今年的9月，由于之前老师的工作调动关系，刚休完产假的我接手了一二班这个新班级。孩子们一开始对我还是比较抵触，不愿意与我亲近，课堂默契无法建立，这使我头疼万分。对于教师来说，有效的课堂是教学成功的关键，如果迟迟无法与孩子建立良好的关系，就会极大地影响我的教学效果。于是我开始想办法与他们亲近，了解他们，走进他们。
每天早上我会比孩子们早到校，检查教室情况，提前打开空调，调节室内气温，帮孩子营造一个良好的上课环境。上课时我会充分考虑学情，在贯穿基础知识的基础上展现多样化的课堂，吸引孩子们的注意力，引起极大的学习兴趣。在课间，我会一个一个找孩子谈话，尤其是一些待优生，我会从他们的自身情况出发，通过家访、心理辅导、谈话等方式，了解孩子们的生活习惯，了解他们的原生家庭，进而分析孩子的心理情况。这样一步一步慢慢地走进孩子的内心，从他们自身出发，解决孩子的纪律问题，端正他们的日常行为习惯。在日常常规上，我严格要求，拿捏有度，在保证大家的良好学习习惯的基础上尊重每一个孩子不同。经过一天天的努力，无数次的沟通，我终于对每一个孩子的基本情况有了简单的了解，这对我的班主任工作产生了极大的帮助，对以后的班级管理打下了良好的基础。
虽然我对学生们有了大概的了解，但是这样还是远远不够的。从那以后，我决定从每一个孩子出发，细心统计每一个孩子的闪光点和困难点，认真了解每一个孩子的学习情况，重视每一个孩子在学习中遇到的问题。将这些情况落实在教学中，争取在课堂强化和解决这些问题。让孩子们在日常的课堂学习中不断地克服自己的短板，不断进步。
要想拥有这样高效的课堂，对老师来说是一个极大的挑战。于是我对自己提出了更高的要求：提高自己，克服困难。这事说来简单，做起来却是困难重重。于是我开始了自己教育道路上的“两万五千长征”。我在网上查找资料，找取优秀教案；我在视频网站搜索，观看各位名师的课堂实录；我在组内请教，请教每一个有经验的优秀教师，从他们的身上、课堂上取经，进而结合自身，转化方式方法；我在备课上努力，明确学习目标、重难点，优化预设问题及明确课后效果；我在课堂上学习，认真面对孩子的每一次提问，重视课堂上的每一个小问题；我在课后反思，总结课堂实践的优缺点，不断拿出新方法、新教案，完善课堂。就这样，我和孩子们都在一点一点进步，我们配合默契，课堂高效。
通过这一个月的实践与磨练，我深深地感受到了一名普通教师身上所背负的重要使命，明白了一名教师素质的高低对几十个孩子的重大影响。这使我明白，在以后的工作中，我要继续不断地完善自己，提高自己的文化素养及教学技能。虽然我不能像张玉滚同志一样扎根山区，默默付出17载。但是我可以落实在自己的教学工作中，稳扎稳打，锤炼自己的教学技能。虽然我不能像张玉滚同志一下心怀大爱，照顾一方学生，但是我可以心怀“小爱”，关心呵护好我们班的每一个孩子，教导培养好每一粒“种子”。孩子们脸上洋溢的纯真笑脸就是对我工作的最大奖赏。我想，这大概就是张玉滚精神的最好传承吧，落在课堂上，落在每一位教师的心里。
在今后的每一堂课上，我都会严格要求自己，提高自己，不断学习，不断创新，让张玉滚精神刻印在我的心中，照亮我的教育之路，点亮孜孜学子的求学之光。