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信息技术教学要坚持以学生为中心，突出学生的主体地位，充分激发和调动学生参与课堂教学的积极性与主动性，能让学生更有效率的学习。讲解幻灯片时，我们可以先演示学生感兴趣的知识，然后将幻灯片做成一些学生感兴趣的任务。这样既用到了演示，又用到了任务创设情境。在设置课堂提问的内容与对象时，可根据不同的学生提出不同的问题，难的问题不提问差生。要充分尊重学生的意见和好奇心，并对学生的积极表现给予肯定。在作品评价时，对学生中的优秀作品及时反馈、讲评、展示，使学生们学有方向，形成一种你追我赶、互相竞争的学习气氛。