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发布者:徐永彬     发布时间:2019-04-06 浏览数( 0) 【举报】

小学教学是一个系统工程,既要整体把握,又要分段了解。专家从自己擅长的研究领域谈起,理论联系实际,让我们很好地把握了不同学段、资料的特征。

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