当前位置 :项目首页 > 研讨交流

易于激发学生学习的兴趣 教育家乌申斯基说"没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿."借助计算机多媒体的运用.教师在教学中根据课文内容,利用多媒体展示,播放一些相关的图片、动画、视频、音频等,这些直观形象,富有吸引力的感性材料,往往能激发学生学习的兴趣,例如:在讲授一节，可先让学生看一段课外阅读材料，思考性状是怎么遗传的，DNA为什么能控制性状的遗传？引导学生去探索DNA结构与功能的关系，然后屏幕显示DNA的基本组成单位，以动画形式显示DNA的双螺旋结构，给出一个动态的自动解旋、碱基配对、形成子链构成两个新的DNA的分子过程图，将枯燥的东西以形象直观的表达出，学生的学习兴趣会立刻被调动起来。