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多媒体的运用让课堂所授内容在45分钟内容量增大,且易于吸引传统的教学需要二课时，而用多媒体只要一个课时，信息技术虽然推动了教学改革的步伐,但在生物教学应用实践过程中,存在着理解及操作的一些问题,使信息技术在课程教学中的应用偏离正确的方向 计算机信息技术在教学应用中存在的问题 1.教学中使用过多的多媒体展示,教学中心发生偏移 在教学中,有部分教师认为在新课改教学中多媒体技术是教学中万能的技术,在课上从头至尾都使用多媒体。