在教学中发现，尤其是各种考试中，绝大部分学生都会出现词不达意的情况，学生心里知道含义，在表述时往往词不达意，造成失分，甚至有学生大呼冤枉，说不是要我们有发散思维吗？为什么非要与答案一模一样？而仔细观察就会发现，学生用的不是物理语言，而是生活中的语言，没有用物理思维来思考问题，而是随心所欲用生活中的词汇来解答物理问题。这就暴露出学生严重缺乏物理思维。

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用物理语言回答物理问题