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信息技术课堂以学生实操为主，教师的讲解辅导也是为了促进学生对技能掌握的促进。在信息技术课的多年教学中，发现很多的学生缺乏自主学习的能力。最突出的问题，不愿意静下心来去读书，课本上的步骤清晰明了，甚至几个步骤就可以解决问题，学生往往需要很长的时间，学生对书上的步骤不能够耐心去读，或者是看不懂。更有甚者，只顾在屏幕上自顾自的去研究，却不知道翻看一下书中的内容。这就需要老师正确的加以引导，告诉学生信息技术课程中看书的方法和规律，以及如何读懂有关图示，教师要引导学生学会看书，软件都是相通的，教会学生举一番三。 教师应该让学生做课堂的主角，学会探究，而不是一味的通过演示来教会学生知识点的操作。通过自已探究得来的知识体验往往印象更深刻，这样学生掌握知识的牢固度大大提高。