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以问题教学为导向,向课堂要效率。

发布者:李英华     发布时间:2019-04-26 浏览数( 0) 【举报】

福建师范大学余文森教授的《有效教学的方法》(技能)中讲到“提问作为一种方法,指的是发现法、探究法、研究法,这类方法的共性是教学内容以问题形式间接呈现给学生,问题是知识的载体,学生必须首先解决问题,而后才能获得知识,所以,这类方法也称之为问题教学法。”什么样的提问是有效的?

一是问题具有一定的开放性,充分发挥学生的想象力和能动性,调动学习学生的兴趣与积极性;二是问题要保持一定的难度,在学生的最近发展区,使学生能跳一跳摘桃子,既能最大限度的挖掘学生的潜力,又能充分调动学习的学习热情与激情,同时能增加学生的学习自信心。


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