作业标题：【要求】研修计划 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-04-25
所属计划：通识
作业要求： 请反思自己的教学实践活动，发现突出问题，结合网络研修，制定并提交一份“个人研修计划”。 作业要求： 1.按照个人研修计划模板来完成个人研修计划，模板请点击下载； 2.研修计划要针对拟解决的突出教学问题，设计具体、可行的个人研修计划；字数不少于300字； 3.必须原创，如出现雷同，视为无效； 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员贾黎鹏 所属单位:开封外语中学 提交时间: 2019-02-27 12:50:49 浏览数( 2 ) 【举报】
附件：个人研修计划模板
个人研修计划 | |||
姓名 | 贾黎鹏 | 教龄 | 21 |
工作单位 | 十二中（金明南校） | 教学班级 | 七八年级 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 学生的积极性、自主性是所有学科教师都要面临的问题。美术学科虽然有着先天的优势，但在初中课堂教学实践中也遇到了比如男女生理年龄差异、美术课学习工具繁琐而多样等情况导致个别学生出现了上述问题。同时美术课程是传承与创新并重的学科，对于自主学习来说比其他学科有更高的要求。 | ||
计划在教学实践中上的一节课的名称 | 标志设计 | ||
研修目标 | 通过创意和“中二”心理来调动学生的积极性和自主性。 | ||
研修主题 | 通过艺术与生活的结合来引起学生的兴趣。 利用创意和“中二”心理来调动学生的积极性和自主性。 利用开封籍著名设计师的作品赏析提升学生学习的文化内涵和对家乡的情感。 | ||
实施步骤 | 1. 搜集身边的标志作品。 2. 影视作品中的超级英雄标志作品赏析。 3. 开封籍著名设计师的作品赏析。 4. 举例设计作品中创意的体现。 5. “自己的标志”作品创作。
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预期研修成果 | 通过美术设计课程在陶冶学生的情操，提高审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成学生的创新精神，促进学生的个性形成和全面发展。全面提高学生的美术核心素养。 | ||