作业标题：【要求】研修计划 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-05-05
所属计划：通识
作业要求： 请反思自己的教学实践活动，发现突出问题，结合网络研修，制定并提交一份“个人研修计划”。 作业要求： 1.按照个人研修计划模板来完成个人研修计划，模板请点击下载； 2.研修计划要针对拟解决的突出教学问题，设计具体、可行的个人研修计划；字数不少于300字； 3.必须原创，如出现雷同，视为无效； 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员彭琛 所属单位:开封外语中学 提交时间: 2019-05-01 21:23:38 浏览数( 0 ) 【举报】
附件：个人研修计划模板
个人研修计划 | |||
姓名 | 彭琛 | 教龄 | 6年 |
工作单位 | 开封十二中 | 教学班级 | 初一 平行班 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 学生自主学习+自主管理 初中生物学习，难度不大，且与生活联系密切。如何调动学生学习积极性，让学生自主学习，是本人一直以来想要解决的一个重要难题。再者，如何发动学生管理自己，提高生活学习能力。也是本人想要解决的一个难题。 | ||
计划在教学实践中上的一节课的名称 | 第二节 呼吸系统——人体细胞获得氧气的途径 | ||
研修目标 | 1、如何调动学生学习积极性，让学生自主学习 2、如何发动学生管理自己，提高生活学习能力 | ||
研修主题 | 初中学生在自我管理下自主学习生物学科 | ||
实施步骤 | 1、培训学生，明确自主管理的相关要求 2、研学初中生物课本的目录，绘制知识网络图 3、培训课堂自主学习流程——预习、自学、分组研讨、课堂展示、堂清练习、拓展延伸、反思总结等。 | ||
预期研修成果 | 形成一套比较完整、行之有效的自主管理、自主学习模式 （用公开课的方式向全校展示自己的研修成果，同时在自己的日常教学中，自觉运用在每个班级中，并不断完善，力求形成稳定的教学模式和管理模式。）
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