作业标题 :【要求】研修计划 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-04-25
作业要求 : 请反思自己的教学实践活动,发现突出问题,结合网络研修,制定并提交一份“个人研修计划”。 作业要求: 1.按照个人研修计划模板来完成个人研修计划,模板请点击下载; 2.研修计划要针对拟解决的突出教学问题,设计具体、可行的个人研修计划;字数不少于300字; 3.必须原创,如出现雷同,视为无效; 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员娄潇 所属单位:开封市三里堡小学校 提交时间: 2019-01-23 10:21:26 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划+娄潇/小学英语2坊+禹王台区 | |||
姓名 | 娄潇 | 教龄 | 31年 |
工作单位 | 开封市三里堡小学 | 教学班级 | 小学 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 进一步跟随组内研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念,并有意识的落实,践行在日常工作中,不断发现问题,总结研究,在现实中解决现有问题 | ||
计划在教学实践中上的一节课的名称 | Tree Planting day | ||
研修目标 | 探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。情感因素是最大的可变、可控和可调因素。创造力完全取决于精神力量,当我们从心理学、教育学角度,给生命个体给予建设性指导,让个体从被动像他动转变,为自己全面发展吸收所需东西 | ||
研修主题 | 运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。小学生活泼、好动,对直观、具体且丰富媒介有天然的开放度,能结合教学主题单元,多收集符合儿童认知的资源,让同一个话题有多样呈现方式,自然给学生留下深刻印象 | ||
实施步骤 | 1、不断提升自己的业务素质和专业修养; 2、加强理论学习、网络学习、信息技能应用学习; 3、边教边学,积极参加各级教学教研活动,本着“献丑不如藏拙”理念提升自己教学技能; 4、多反思,努力创造一种属于自己教学特色和风格的方法。 | ||
预期研修成果 | 1、把本次参加国培继续教育学习学到的方法、知识有机地运用于自己的课堂教学中去; 2、认真总结自己曾经取得的教学成果,多作案例分析,逐步提升自己; 3、明确自己角色,合理安排时间学习理论知识,应知:厚积薄发的道理 |
评语时间 :2019-01-23 15:59:46