作业标题：【要求】研修计划 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-04-25
所属计划：通识
作业要求： 请反思自己的教学实践活动，发现突出问题，结合网络研修，制定并提交一份“个人研修计划”。 作业要求： 1.按照个人研修计划模板来完成个人研修计划，模板请点击下载； 2.研修计划要针对拟解决的突出教学问题，设计具体、可行的个人研修计划；字数不少于300字； 3.必须原创，如出现雷同，视为无效； 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员潘竞 所属单位:开封市夏理逊小学 提交时间: 2019-01-27 10:14:32 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
【个人研修计划】——潘竞/初中数学4坊/禹王台区
化与课堂融合数学演示
观察物体 （二）
要求学生辨认从上面、前面、左面观察到的物体的形状
从观察到的物体中抽象出平面图形的数学演示
1、给学生提供直观的、形象的学习材料，注重学生动手操作让学生自己体验观察的方法
2、由抽象图形到实物图形的练习是有利于帮助学生建立空间观念的一种有效途径
3、借助一体机、手机等技术手段使学生直观地感受从不同的角度观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，从而突破教学重点和难点
依据教学内容由拼搭—观察—辨认—猜想，让学生实实在在经历观察的过程。这个过程中，用两人、四人的组合与个人独立的方式展开活动，让全体学生参与其中。这里的观察，让学生通过看、画、说多种活动实现三维图形到二维图形的转化与二维图形到三维图形的转换，认识到从不同的方向观察物体所看到的图形形状可能不同。
让学生感悟数学与日常生活的密切联系，感受高科技对我们了解未知世界的帮助，激发学生学习数学、爱数学的情感。