作业标题：【要求】研修计划 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-04-25
所属计划：通识
作业要求： 请反思自己的教学实践活动，发现突出问题，结合网络研修，制定并提交一份“个人研修计划”。 作业要求： 1.按照个人研修计划模板来完成个人研修计划，模板请点击下载； 2.研修计划要针对拟解决的突出教学问题，设计具体、可行的个人研修计划；字数不少于300字； 3.必须原创，如出现雷同，视为无效； 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员王伟 所属单位:开封市医院前街幼儿园红苹果分园 提交时间: 2019-02-02 16:54:30 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 教龄 | ||
工作单位 | 教学班级 | ||
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 如何运用电脑软件制作课件服务于教学
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计划在教学实践中上的一节课的名称 | 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、能够熟练运用多媒体等信息技术设备，运用软件制作多媒体课件， 帮助提高教学质量； 3、能够充分将互联网资源，云资源等现代化信息资源运用到课堂
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研修目标 | 丰富教学内容，实现多元化的教学资源。 | ||
研修主题 | 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习 | ||
实施步骤 | 1、珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，在平台观看一门课程，并做好必要的记录，对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教。在论坛与其他学员发帖讨论，发文章和博客谈自己的收获和感想。 2、做到学以致用，随时把培训中学到的信息技术手段，操作技巧等应用到语文课堂教学实践中，同时积极发现自己的问题，及时在平台请教专家、与学员沟通交流。 3、积极参加各种教研组研修活动，在活动中展示自己的收获，提高自己信息技术能力。 4、利用网络上的各种多媒体资源，采用拿来主义，取其精华去其糟粕，将精选的各种网络资源整合运用到教学实际中，从而提高自己的教学能力。 | ||
预期研修成果 | 熟练运用信息技术手段和操作技巧，使自己的信息技术操作能力得到提高，提升自己教学课件制作能力，从而使自己的教学水平得到进一步提高。
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