姓名

罗云

教龄

24年

工作单位

开封市中山路第一小学校

教学班级

小学

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

　信息的获取、传递、处理、表达等，信息及信息技术在生活中的应用。

认识信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息过程。

计划在教学实践中上的一节课的名称

可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析

研修目标

本课是小学信息技术课的开篇大作，它既是整个单元的基础，也是整套教材的基础。“信息”和“信息技术”这两个词涵盖了本门学科的精华，所以需要了解有关信息及信息技术的知识，从而了解这门学科。

研修主题

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

实施步骤

1、不断提升自己的业务素质和专业修养；

2、加强理论学习、网络学习、信息技能应用学习；

3、边教边学，积极参加各级教学教研活动，本着“献丑不如藏拙”理念提升自己教学技能；

4、多反思，努力创造一种属于自己教学特色和风格的方法。

预期研修成果

通过课前的教材分析及学情分析，确定了让学生感知信息及信息技术的学习目标，所以在本课的教学中使用了大量的图片，通过让学生看图片、说感受，师生再共同揭示，这些就是信息和信息技术。

课堂上不仅仅有视觉的感知学习，还有活动的体验学习。猜词游戏激发了学生的学习热情，让他们参与游戏，体验信息的表达、传递及发布等过程，虽然第一节课并没有在机房上课，但在传统教室里的课堂效果也很好。