作业标题：【要求】校本研修成果 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-04-25
所属计划：通识
作业要求： 校本实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果做如下提交要求：请各位参训学员列举一个自己的教学案例，运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足，并提出改进建议。 要求： 1.要求原创，拒绝雷同。 2.请在截止日之前提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员焦雪莉 所属单位:开封外语中学 提交时间: 2019-03-11 09:05:15 浏览数( 0 ) 【举报】
《外交事业的发展》教学设计
教学策略主要通过自主学习、合作探究、影视欣赏和材料研读等方式学习新课。
本课教学重点和难点是中美关系正常化；‚中国在联合国合法权利的恢复；ƒ中国承办亚太经合组织会议。教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因;‚我国外交事业取得辉煌成就的原因。
设计导入新课：通过新闻《中美关系，重塑共识？》导入新课。（这则新闻体现了新时期对“求同存异”方针的解读。进而引入70年代中美关系由敌对到正常化的进程。同时，意在引导学生关注时政。）
第一模块 影像外交
历史瞬间一：中国恢复在联合国合法席位（扬眉吐气）
简答：中国恢复在联合国的合法席位的进程、原因及意义？
历史瞬间二：中美关系正常化（跨洋握手）
1、完成表格：中美关系正常化的进程。
2、合作探究：中美关系在20世纪70年代出现转机的原因
3、课堂延伸：联系当今中美热点问题，明确中国外交态度。
历史瞬间三：中日建交（冰释雪融）
通过观看录像让学生了解中日建交，感受中国的大国风范。
第二模块 图片外交
1、知识擂台：21世纪初，我国取得的重大外交成就。
2、拓展思维：通过材料中的对比，引导学生思考怎样看待新、旧中国的外交？
新中国外交成就取得的原因？
○链接中招 归纳主题
○课堂小结 学生总结，巩固要点。
【结语】PPT滚动播出外交图片和《走向复兴》音乐。（升华学生情感，进一步增强爱国意识和责任感。）
教学评价：通过本课学习，培养了自主学习、合作探究、影视欣赏和材料研读等方面的能力。但由于时间的限制和学习资源的限制，课堂进程不能有效的进行。