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部编八年级下册道法 

课题  第一单元 第一课维护宪法权威

第一课时   公民权利的保障书

一、学习目标：

1.知道我国宪法的基本原则，理解国家权力属于人民。

2.知道宪法内容，对宪法规定的经济制度、政治制度、公民的基本权利有初步了解，掌握理解宪法是公民权力的保障书。

 3.知道我国人权的实质内容和目标，国家如何尊重和保护人权。

二、自主学习内容：

八下道法书P2-10内容。时间10-15分钟。

 三、学习任务：

聚焦目标一：

（一） 国家权力属于人民

1、 我国宪法的基本原则是什么？

2、 我国的国家性质宪法是如何规定的?

3、 宪法是如何体现国家的一切权利属于人民的这一基本原则？

4、 我国宪法规定的公民基本权利主要包括哪几类？

聚焦目标二：

（二） 国家尊重和保障人权

1、 人权实质内容和目标是什么？

2、 人权的主体包括那些人？

3、 我国如何尊重和保护人权？

4、 中国人权的显著特点是什么？

合作探究：

1、 思考讨论回答书P2-3运用你的经验思考题。

2、 思考讨论回答书P9-10拓展空间思考题。

学习疑点：

收获平台：

随堂训练：

1. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定的是（  ）

A． 我国的基本经济制度

B． 我国的根本政治制度

C． 我国的国家性质

D． 我国的根本制度

2．党的十九大报告中指出：坚持人民主体地位，必须尊重和保障人权，下列属于尊重和保障的是  （  ）

①立法机关依据宪法规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式

②司法机关（检察院 法院）依照宪法和法律的规定独立行使检察权 审判权

③行政机关在在执法过程中做到依宪施政、依法行政、简政放权

④国家加强法治宣传教育

A． ①②③④  B.②③④  C.①②③   D.①③④     

1. 本课我是按照好习惯好方法，根据课标，教材、学生实际，以调动学生学习积极性，有效掌握知识而设计。在教学过程中落实双基，学生参与度高，达到有效教学。

2. 在教学中。学生先自学，再展示，后讨论，学生画知识导读，熟记基础慨念，回答积极踊跃。

3. 状态第一，方法第二，知识第三。极大地调动每一位学生的学习积极性和课堂参与，教学效果明显。

4. 但是，教学过程中，出现好学生吃不饱现象，教学内容展开少，拓展思维不够宽，在以后的教学中，注重方法，关注每一位学生。