观察比较校园内常见植物并给植物挂牌

一、活动目标：

 1、根据植物形态观察识别校园内常见植物，比较不同类群植物的形态特征。

 2、在课下遇到不熟悉的植物时，会使用查找工具。

二、活动步骤：

1、老师带领学生对各个植物进行识别、讨论、进行分类。

2、查找并摘抄植物的中文名、学名、科、目。并制作校园植物目录。

3、辅助制作常见绿化植物名牌并挂在相应植物上。

4、学习使用植物查找工具（形色、花伴侣等等）。

三、实验的可操作性：

1、本活动须室外展开，如果班额太大，人数太多，不方便管理，所以该活动大范围展开的操作性不强，更适合小范围内组织。比如生物兴趣小组或生物课代表来参与进行，再由小组人员扩散开来，以小组长的身份对所在小组在生活中对其他成员进行讲解，最后使所有学生都能更好的对校园植物的分类有自己的认识。

2、各种植物的开花期并不相同，所以有些需要教师提前准备相应的图片帮助学生更好的分辨认识。

四、实验整合：

该活动是八年级下第二十一章《物种的多样性》的第三、第四个活动。教材中主要是从植物形态结构上对几大类群植物进行观察、比较、分类的，经过了理论学习，学生对常见绿色植物已有了初步认识。理论联系实际运用到生活中，既巩固了知识，又增长了见识。但是在课堂上实施并不太可行，所以我们采用课外活动时间分批次进行。