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《老鼠娶亲》教学设计

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工作单位：

学科年级：

语言中班

教材版本：

一、教学内容分析

小朋友们对“结婚”、“新娘”都很有兴趣，孩子在区域中玩结婚游戏，刚好在这个季节，结婚的人很多，他们就觉得有意思，于是我选择了这首诙谐有趣的儿歌《老鼠娶亲》，让孩子在有趣的儿歌中了解一些关于中国传统“结婚”的一些习俗和特点。

二、教学目标

1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，感受民间童谣特有的韵味。

2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣。

      3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

三、学习者特征分析

      物质准备： 鞭炮一串、老鼠娶亲的PPT；老猫头饰一个，小老鼠头饰若干；鼓一个。

      空间准备：幼儿围半圆坐，中间分开呈两组

      知识准备：幼儿有看过结婚场景的经验准备

四、教学策略选择与设计

播放PPT让幼儿观察画面先分步学习朗诵儿歌，最后在根据图谱学习朗诵整首儿歌，活动延神环节让幼儿尝试表演。

五、教学重点及难点

重点：幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

难点：幼儿在理解儿歌内容的基础上，感受民间童谣特有的韵味。

六、教学过程

教师活动

预设学生活动

设计意图

一、教师出示一串鞭炮模型，引导幼儿模仿鞭炮声

我们来玩儿一个游戏，鞭炮放的高你们声音就大，放得低你们声音就小。鞭炮扔到哪里，那一块的小朋友就放鞭炮。

引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

  二、教师出示老鼠（戴着大红花）图卡

你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？

引导幼儿回忆娶亲场景

三、播放PPT，学习儿歌《老鼠娶亲》

出示老鼠娶亲的图片，有什么好看好玩的东西啊？

请小朋友尝试跟着我一起把刚才看到的事情说一说

四、游戏《猫捉老鼠》

老师讲解游戏规则

完整表演儿歌，感受其诙谐有趣

教学评价设计

1：幼儿能否有节奏地朗诵儿歌。

2：玩游戏时能积极参与，心情愉快。

八、板书设计（本节课的主板书）

 如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。