作业标题 :【要求】校本研修成果 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-04-25
作业要求 : 校本实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果做如下提交要求:请各位参训学员列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。 2.请在截止日之前提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员赵华 所属单位:开封市中山路第一小学校 提交时间: 2019-01-23 10:05:07 浏览数( 0 ) 【举报】
【校本研修成果】+赵华/小学音乐2坊/禹王台区
通过过寒期的这次学习,我收获很大,它是一次踏踏实实为教学服务的一次学习,受益匪浅。
一、深深感觉自我以后就应抽空多读书,充实自我。
以前我总认为数学老师就教数学,学好数学努力教学就能够了。透过这次学习后,我认识到,一个老师,不论是教什么科目的,都就应放宽视野,博学多才。只有这样,才能在课堂上运用自如。在听报告的过程中,领略到大师们诙谐搞笑,深入浅出的讲解,我叹服。同时暗下决心,努力学习,让自我拥有更多的知识,更好的去教自我的学生。
二、努力打造优质高效课堂。
几位名师专家报告中提到,要想“轻负担,高质量”,其中很重要的一条就是努力打造优质高效课堂。怎样打造优质高效课堂呢,观念是灵魂,备课是功夫,激励是法宝,情感是载体。我要从这四个方面努力做起,去到达追求的高效课堂的目标。其中尤其是第二点,我要更加努力地去做,及时完成学习任务,让同学们能学好。真的是要把课备好。精准备好每一节课。台上一份精,台下十年功。要求我们务必做好课前备课。老师要根据已有的知识储备和教材资料,重新建构贴合学生认知结构的知识网络,充分体现学生怎样学。
三、努力做一个创新性的幸福教师。
记得于丹教授提到的平静的心态吸纳有效信息,我深有感触。我们要不断吸收由教育科学所带给的新知识,在课堂教学中用心地加以运用,并且发现新的切实可行的教学方法。因此作为教师务必不断学习,不断实践,不断总结思考,不断创造和运用创新学习的教学方法。能把吸收由教育科学所带给的新知识,在课堂教学中用心地加以应用,并且发现新的切实可行的方法,在教学中,教师应重视知识的传授,让学生尽可能多地进行知识和信息的储存、积累,尽可能多地吸收前人已总结出的思维成果。在教给学生知识的时候,我们要更多地教给他们方法、思维、技能,给他们带给创新的时光。同时要克服懒惰心理,随想随写。写一些课堂轶事,写一些教学心得。让自我也成为一个善于联想,善于研究的创新性的幸福老师。