作业标题：【要求】研修总结 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-04-25
所属计划：通识
作业要求： 经过这段时间的努力学习，您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据模板和要求完成一份个人研修总结。提交总结前，建议您先检查是否完成了研修中的任务。 要求： 1.按照个人研修总结模板来完成个人研修总结，模板请点击下载； 2.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受； 3.内容原创，如出现雷同，将视为不合格； 4.请在截止日期之前完成提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员左淑凤 所属单位:开封外语中学 提交时间: 2019-02-17 15:25:54 浏览数( 5 ) 【举报】
个人研修总结 | ||||
个人信息 | 提交者姓名 | 左淑凤 | 教龄 | 30 |
区县 | 开封市 | 任教班级 | 八年级 | |
工作单位 | 开封市十二中 | |||
研修总结 |
经过这一段时间的培训，我收获了很多，感悟也很深。我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进，不能停留在原有水平上纹丝不动。在培训中，能够得以聆听众多专家、著名教授的讲座，倾听他们对初中物理教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。主要收获如下： 一、通进这次培训看到了差距，学到了方法。 通过这段时间的学习，从他们身上学到了物理课堂教学和课下指导的最有效的方法。这也增强我继续把物理课讲好的信心。所以这次培训对于我来说，是一场及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教练。 二、做研究型教师，不断反思，不断进步。 从反思中研究，从研究中提高。反思的一个重要内容就是自己的课堂教学行为，哪个教学环节有效，哪个教学目标无效，什么时候学生发言积极，什么原因课堂气氛活跃等等;反思后进行研究，寻找出优缺点，优点发扬，缺点改进，然后形成自己的教学优势，让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯!课后反思，课前还需要研究。研究教材，研究学生，让每一篇教学设计都有一个亮点，让自己的每一节课都有一个笑点;学期之始还要规划。规划整个学期的教学目标和教学内容，其中重点规划写作教学内容，要摒弃“教材即课程”的想法，用好教材，同时又超越教材。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
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本次研修未解决的疑惑 | 1、如何提高复习课的效率？ 2、如何将复习课上出新意 | |||