作业标题：【要求】研修作业 作业周期 : 2019-01-18 — 2019-04-25
所属计划：通识
作业要求： 时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题： 1.教师的专业发展；2.教育教学技能的提升；3.教师的以身作则方面的表率；4.爱心和责任的体现。 作业要求： 1.要求原创，拒绝雷同。2.请在截止日之前提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员范桂珍 所属单位:开封外语中学 提交时间: 2019-03-11 15:11:40 浏览数( 1 ) 【举报】
通过近期在网上学习了信息技术的许多知识，我受益匪浅。我们学校信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛，教师通过恰如其分的运用信息技术，多媒体课件等很受学生们的欢迎。
1、 它改变了传统的教学方法；变抽象教学为直观形象教学，提
高了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛；
2、 既分散教学难点，突破教学重点，也有于助学生进行探索和
发现；
3、 帮助学生获取技能和经验，促进学生的全面发展。教师通过
制作教学课件，有助于提高教师的业务水平和计算机使用技
能。
本人认为以上这五种方式基本涵盖了信息技术与数学课程整合的各个方面，它们分成了几层次：刚开始的时候，大部分数学老师都会只是停留于把信息技术作为展示工具，这其实也就是大家常挂在口边的计算机辅助教学，适用于讲授式教学模式。慢慢的，部分水平高的数学老师就会往其他方式上靠，如利用“几何画板”做一些简单的小程序去个别辅导学生，通过网络进行一些发现式教学模式，还有部分老师利用网络组织学生进行网络研究性学习。
总之，信息技术与数学教学的整合是教育面向现代化、面向世界、面向未来的必然发展趋势。在教学观念、教学模式不断发展推进的今天，作为教师，应该把握信息技术发展带来的机遇，努力探求信息技术与数学教学的整合，为教学注入新的活力，让学生在知识的海洋里自由遨游。