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随着时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境变化，作为教师必须紧跟时代的节拍从各方面提高自己。

一、终身学习、取长补短，不断提高自己的专业知识

     “打铁还需自身硬”，作为教师要不断学习专业知识、教育理论和现代教学技能，在教育教学实践中“取长补短”。要实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标，教师不仅要有“一桶水”而且要有“一眼泉”。

二、刻苦钻研、积极培训，不断提升教师的教育教学技能。

  教师要积极参加各级教研和培训，不断提升教师的教育教学技能。学会灵活地运用和处理教材，优化教学方法和教学过程，提高学生学习兴趣，培养学生良好习惯和积极主动的学习态度，挖掘学生的潜能，培养学生创新精神，加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，培养学生收集和处理信息的能力以及分析和解决问题的能力，提高包括信息技术在内的终身学习必备的基础知识和技能。

三、以身作则，为人师表，做一个有魅力的优秀教师。

     作为教师，主要职责是教书育人。要想让教书育人达到最佳的效果，教师必须以身作则，为人师表，做一个有魅力的优秀教师。教师要求学生做到了，自己首先要做到。教师的世界观、人生观和价值观，会渗透到教育教学的每一个细节，教师的言行举止，对学生都会产生深远的影响，因此作为塑造人的灵魂的工程师——教师必须以身作则，为人师表。教师爱岗敬业，学生才会勤奋学习；教师言于律已，学生才会彬彬有礼；教师诚实守信，学生才会言行一致。

    四、关爱学生，做一个有温度的老师。

  “亲其师”才能“信其道”因此教师要关爱学生。关爱学生，首先要接纳学生的一切，包括他们的不足和缺点。其次要全面关心，不仅要关心学生的身体健康，还要关注学生的心灵成长。再次要在教学中和学生平等对话。

    关爱学生是教师最基本的职业道德。职业道德与社会公德不同，是指从事一定职业所需要具备的道德意识和行为规范。不同职业的职业道德有所不同，其共同要求是全心全意为人民服务、忠于职责、精于职业知识和职业技能、团结协作等。作为教师，就要热爱教育事业，热爱学生，为学生的健康成长和发展服务；要以身立教、以德立教，注重以人育人；要力求精深地学习、掌握专业知识和技能；要树立正确的教育思想，掌握科学的教育方法；要善于与学生、与其他教师、与学生家长建立良好的人际关系；要以贯彻教育方针、执行各项教育法规为己任。

   总之，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。