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    【研修作业】浅谈教师素养的提升 ——田青 /小学英语2坊/禹王台区 

教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。

教育要发展，教师要先行。当今社会，知识更新周期快，学生获得信息的途径多种多样，今天所学明天也许就会淘汰，或者步入知识半衰期，教师要培养出中国未来的建设者，自己就要跟上时代的脚步不断学习，不断提高自身素养。我从以下几个方面谈谈自己的体会。

一、教师专业发展的重大意义

教师专业发展，是指教师在教育教学过程中的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。教师专业发展的目的是实现教学实践活动的创新，实现教育整体的创新，使之更符合素质教育的要求，符合国家和社会对人才的要求。教师只有走上专业发展的道路，才能及时把握社会的脉搏，了解教育发展的趋势和动向，不断更新知识超越自我。教师要树立终身学习的意识，自觉主动反思过去和现在的教学实践，规划未来的发展方向，激发内在动力，积极寻找教育资源，利用一切可能的机会学习，努力实践，成为专业发展的主人。

二、教育教学技能的提升方法

教师首先要具备先进的教学思想，不断学习最前沿的教育理念，跟已有的思想碰撞，为实践中遇到的困惑找到突破口和解决问题的方法。

    其次英语教师要提高自己的口语水平。小学英语教师如何提高自己的口语水平呢？教师在备课的环节，要加入口语训练。教师之间应定期进行口语对话或交流。教师要经常听课本录音，熟悉教材发音，确保自己的发音与录音一致。教师要认真备课，可以写出上课要说的话，让同行检查是否正确，然后抽出时间，多朗读和背诵这些句子。上课时尽量用自己事先准备好的句子，以免出错。有时间和条件的话，教师应参加口语强化班，提高自己的口语能力。教师需对自己严格要求，制定改进自己口语变化的计划和目标。购买课堂口语教学用书，认真练习所提供的口语句子，反复朗读反复听录音。教学语言可以分为，课堂交流用语、指令用语、解释说明用语，用于课堂交流的语言，应亲切柔和，没有紧迫感，使学生放松没有压力。用于指令的语言要清晰、有停顿、适当重复。用于解释或说明的语言则要简单明了，不要过于复杂。

三、为人师表，以身作则

教师在教育教学工作中具有示范性，在学校教师对学生有着较大影响，是塑造学生灵魂的工程师，是教育的主导者，是学生信赖的人，是学生学习的榜样。教师的言行举止直接影响学生的成长，所以教师要为人师表，严于律己，道德规范，以身作则，成为表率，引导学生。教师的言行潜移默化影响着学生的世界观、道德观、社会责任感和义务感。近朱者赤，教师的示范和指导会影响学生一生的发展方向。亲其师，信其道，现代社会需要教师为人师表，以身作则。

四、爱的使者，尽职尽责

教师应是爱的使者。作为一名人民教师，要牢固树立“热爱学生、服务学生”的思想，同时热爱学生，尊重学生，也是教师最基本的道德素养。热爱教育事业，热爱学生，就要经常主动与学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，则是师生和谐相处的重要前提。师德高尚的教师，不只是爱少数学生，是爱每一个学生，爱全体学生，尤其关心爱护，帮助家庭有困难，学习有困难，身患疾病的学生。

苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的”。尊重家长，引导家长，了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合在一起。

爱岗敬业，尽职尽责，无私奉献，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才。爱岗敬业是对事业全身心投入，无怨无悔的信念，是教师拼搏奋斗的无尽动力，是教育事业成功的保证。工作严谨是教育工作的需要，也是道德责任感的体现，作为“人类魂的工程师”必须有着崇高的职业道德，干一行，爱一行！