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    通过对本次课程的学习，我深知“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”。党的十九大报告中，对新时代师德师风建设提出来了以下要求：为中华民族复兴育英才，是习近平师德论述的根本主题；为优先建设教育强国，是习近平师德论述的创新目标；为加快实现教育现代化，是习近平师德论述的鲜明主线；为坚持核心价值体系，是习近平师德论述的思想基础；为尊师重教长效机制，是习近平师德论述的治教追求；为感恩教育感恩知识，是习近平师德论述的博大胸怀；为师德师风建设引路，是习近平教育思想的突出标志。

    学习十九大新时代师德师风后，我结合自己的工作实际，常常在反思自己，如何将十九大的师德师风精神落实到自己的本职工作中，把十九大精神与自己的教育实践相结合，如何努力才无愧于教师这份神圣的职业，无愧于十九大精神。首先，我要增强提高师德的自觉性，我要始终对教师这份职业充满着热情。三尺讲台已经站了近八年，许多的辛苦和劳累在某些时候很容易让人产生职业倦怠感。这时候，作为一名教师，尤其是身处的这个年轻而又充满活力的教师团体中，我有责任洗刷自己疲倦的灵魂，树立远大的教育理想和强烈的事业心，在平时的工作中脚踏实地，辛勤耕作，勇于创新和实践。

    我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严  有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来。新时期新形势下的基础教育充满了机遇和挑战,在十九大精神的洗礼下，我相信自己会直面工作中的实际问题，努力探索勇于创新，用激情和热情在一-小的教育之路上留下自己的拼搏和足迹。