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      今天，我认真地学习了校本研修。

    授课老师从如何认识校本研修，校本研究方案设计，校本研修的实施几个方面，结合着实例进行了详细的讲解。我也进行了详细的记录。整堂课下来，让我发现了自己在进行课例研究时的误区：研修对象随便选，研修主题确立过于草率，研修目标不明确。也让我明白了为什么进行完课例研究后感觉没什么用。

    课例研究是教研活动的重点，也是促进教师成长的关键。因此，学校和老师要重视课例研究，并积极参与到其中。找出课堂教学中的问题，认真反思，进行研究。逐步提高自己的教学教研能力。