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作业+信息技术在学科教学中的运用

  赵淑娟小学数学一坊长葛市
     在课堂教学中引入了信息技术不但有利于学生轻松、愉快地学习，还有利于学生知识的获得与保持，更有利于促进学生思维的发展。

   随着时代的发展，我们所使用的课堂教学手段也越来越高端。电子白板、班级优化大师、班班通、希沃授课助手、剪辑师这些软件你是不是经常使用呢？下面我就简单地介绍一下我在教学中的使用心得。

1. 电子白板的使用。

   例如，圆面积公式的推导是通过把圆分割成若干个相同的扇形，然后拼成近似长方形(或平行四边形)的方法推导的。让学生通过把圆分割为8等份、16等份、32等份、64等份等，再分别拼成近似长方形(或平行四边形)，使学生通过观察得出结论：等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形（或平行四边形)。然后，引导学生比较长方形的长和宽(或平行四边形的底和高)与圆的周长和半径的关系，进而引导学生推导出圆的面积公式。如何让学生更清楚地看到我们的展示过程呢？这里就运用到了我们的希沃授课助手。我把学生们的拼图过程拍下照片，然后利用授课助手展示在在屏幕上，学生之间的交流更清晰更流畅。交流之后，我又通过EN5的动画功能展示把圆分割为不同等份之后所拼成的图形，学生发现分割的份数越多越接近长方形，从而推导出圆的面积公式。这种教学方法大大优于传统教学方法，起到启发、鼓励、发展学生创造思维的作用。 
     电子白板里有很多工具都是我在课堂上经常使用的。如三角板，量角器，圆规。这些电子工具给课堂教学提供了便利，也使课堂更有活力。

   你会经常使用白板中的哪些功能呢？

2. 班班通的使用。

    以前我们在讲例题时先要把题抄在黑板上，要是有图还要画图，费时费力。现在我们可以使用电子教材。打开班班通就可以登录，里面还有大量的习题可以使用，这种先进的教学手段你是不是觉得很得力？

3. 班级优化大师的使用。

   班级优化大师也是我在课堂上经常使用的软件。我还制定了班优管理小策略：1、为每位学生上传人头像。由于班级人数较多，我经常会认错人。为此，我为每位学生上传了真人头像。主动拍照的学生还可获得5分奖励，这也是配合老师工作的积极表现。有了照片也提高了课堂加分的效率。2、点评表扬图标使用学生的真人头像。这也充分体现了榜样的力量，图标每隔段时间就会换一换，使每位优秀的同学都得到展现。3、周周清0制。每周一我都会评选出得分前10名的同学，他们可以获得贴纸一枚，贴纸数量到达一定程度可以兑換姓名贴纸或其他物品。每周从零开始，每周都是新的开始，每个学生都会积极参与。

   你会经常使用班级优化大师吗？

   以上就是我在教学中使用信息技术手段的一些心得体会。