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作业标题:研修作业小学英语坊 作业周期 : 2019-02-15 2019-03-15

所属计划:信息技术能力提升

作业要求:

作业要求:
         经过一段时间的学习,您在培训期间一定学到了很多交互式电子白板的使用技巧,请结合所学知识,制作一份与小学英语学科相关的PPT课件并提交至平台。要求:1.课件页数不少于8页;2.内容需包含图片、文字、动画;3.课件需完整讲授至少一个知识点;4.请将课件以附件的形式上传至平台。
要求:
1.作业必须原创,如有雷同,视为无效。
2.课件以附件形式提交,格式为ppt
温馨提示:
1.在培训平台———“提交作业”进行提交,标题需要设置为【作业】+作业名称———姓名/工作坊名称/县(市).
2.每次作业提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”者不得分。此项满分10分。

发布者:李慧静

研修作业小学英语坊

提交者:学员王蒙蒙    所属单位:长葛市董村镇白务小学    提交时间: 2019-02-22 10:44:50    浏览数( 4 ) 【推荐】 【举报】

作业 Unit5 We are going to learn about Chinese festivals.  王蒙蒙 小学外语工作坊 长葛市


一.教学目标

知识技能

1.能学会并掌握以下短语

Spring Festival   jiaozi  Mid-autumn Festival  zongzi

Dragon Boat Festival        moon cakes

2.能听懂并会用When did the Spring Festival start?

It started very long ago.并能以此展开,拓展交流。

3. 能对中国传统节日初步了解。

学习策略

1. 教会学生如何从图片获取信息。

2. 引导学生借助音频、视频辅助自己的学习。

情感态度

1. 培养学生积极用英语表达的情感态度。

2. 引导学生发现中国文化博大精深,激发学生对中国传统文化的热爱。

二.教学内容

词汇Spring Festival   jiaozi  Mid-autumn Festival  zongzi

Dragon Boat Festival        moon cakes

句型When did the Spring Festival start?

It started very long ago.

三.教学重点

对传统节日名称的识记和运用是本节课的教学重点。

四.教学难点

教学重点亦是本节课的教学难点。

五.教学用具:

卡片  小磁铁  奖励贴纸  磁四线三格黑板贴  U盘  

彩色粉笔    电子白板EN5 打印的Report题目   

六.课前准备:

1. 教师准备好EN5课件以及warm up用到的the chicken dance视频。

2. 教师准备Spring Festival   jiaozi  Mid-autumn Festival  zongzi  Dragon Boat Festival        moon cakes的单词图片。

3. 教师准备在黑板上贴的四线三格黑板贴,并在四线三格边框画上彩色边框,写上单元题目。

4. 教师准备好Report部分的材料,课前分发给学生。

七.教学过程

1. Greeting

2. Warming up

1.1教师先询问学生“Are you happy today?

1.2教师打开the chicken dance视频音乐,全班跳小鸡舞,中间找两个跳的好的到讲台上配合老师一起跳,充分调动学生积极性。

3. leading in

教师播放动画视频Festivals are fun, 从视频中找学生说出本节课要讲的主题 festivals.

4. Presentation

4.1在白板上用EN5出示思维轴,让学生理清要讲的内容。

4.2出示本节课的学习目标,教师读英文,学生读中文。

4.3 Free talk 设置了两个问题:

Q1What Chinese festivals do you  know?

Q2How do people celebrate them?

然后出示一张中国有代表性的节日的图片。

4.4 New words

六个新词Spring Festival   jiaozi  Mid-autumn Festival zongzi  Dragon Boat Festival        moon cakes分别由图片逐一引出,期间添加蒙层效果让学生产生好奇心理,并且单词的出示是循序渐进的,由“春节”引出春节吃的食物“饺子”,由“端午节”引出春节吃的食物“粽子”,由“中秋节”引出春节吃的食物“月饼”。共设计几个活动:

Activity1:单词配有录音,学生跟着录音读;

Activity2:跟教师读,让学生伸出手指指读拼写,教师写在黑板上。

Activity3:拍卡片,随机找一排学生逐个上讲台或许和老师下去边读边用手、肩膀拍卡片,或者跳起来用头顶卡片。

Activity4:大小声来操练新词,老师大声,学生小声;老师小声,学生大声,读错的全班做炸弹游戏。

在操练单词的时候,贯穿着小组竞争和个人竞争,用班级优化大师来随机抽小组或者个人,回答的好的给予sticker奖励。

4.1 Practice

Activity1: 设计了两个学生最喜欢的趣味分类,找学生在电子白板上操作,Spring Festival   Mid-autumn Festival 为类别, 子选项是zongzi Jiaozi,选到正确的类别答案即刻出示。

Activity2:用EN5设置了两道选词填空At the Mid-autumn Festival, People often make __________ to celebrate it.设置三个子选项,jiaozi, zongzi, moon cakes ,找学生到白板上亲自操作。

4.2 New structures

在白板上出示对话和图片:

Pupil A: When did the __________ start?

Pupil B: It started very long ago.

分别用三个新的节日Spring Festival  Mid-autumn Festival   Dragon Boat Festival 来完成对话。

5. Consolidation

5.1 Work in pairs  学生两人一组操练对话,随机抽取小组展示,展示好的同学给予sticker奖励。

5.2 小组竞争,在EN5上设置了一个课堂活动,在词库放由中国传统节日和外国节日,选出哪些是属于中国的节日。

6. Do a report

学生根据所学内容,把教师提前发过的report填完,并在讲台上向全班进行成果展示。

7. Summary

教师确认学生对本节课没有疑问后,做总结,鉴于学生已经掌握,这一次教师和学生交换角色,教师读中文,学生读英文。

8. Homework

1.Find more Chinese traditional Festivals.

(找出更多中国传统节日,看能否用英语表达出来)

2. Talk with your friends by using what we have learned.

 (和你的朋友们 用英语交流已学英语节日)

9. Blackboard design板书设计

 

Unit 5 We are going to learn about Chinese festivals.

 

 

A: When did the _____start?  Spring Festival        jiaozi

Mid-autumn Festival  zongzi

B: It started very long ago.    Dragon Boat Festival  moon cakes

 


附件

  • 作业 Unit5 We are going to learn about Chinese festivals. 王蒙蒙 小学外语工作坊 长葛市.ppt 下载 预览

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