作业标题：研修作业小学英语坊 作业周期 : 2019-02-15 — 2019-03-15
所属计划：信息技术能力提升
作业要求： 作业要求：
经过一段时间的学习，您在培训期间一定学到了很多交互式电子白板的使用技巧，请结合所学知识，制作一份与小学英语学科相关的PPT课件并提交至平台。要求：1.课件页数不少于8页；2.内容需包含图片、文字、动画；3.课件需完整讲授至少一个知识点；4.请将课件以附件的形式上传至平台。
要求：
1.作业必须原创，如有雷同，视为无效。
2.课件以附件形式提交，格式为ppt
温馨提示：
1.在培训平台———“提交作业”进行提交，标题需要设置为【作业】+作业名称———姓名/工作坊名称/县（市）.
2.每次作业提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，被批阅为“良好”加3分，被批阅为“合格”加1分，被批阅为“不合格”者不得分。此项满分10分。
发布者：李慧静
提交者:学员孟韩冰 所属单位:长葛市新区实验学校 提交时间: 2019-02-25 10:19:32 浏览数( 6 ) 【举报】
Unit 3 She has long hair.
一．教学目标：
1.能够听说读写本课时单词及短语：
女孩 girl 男孩 boy 亲切的脸 kind face 长发 long hair 短发 short hair
2.能运用句型 ---What does she/he look like? ---She/He has…… 进行问答对话。
3.能用所学词语介绍自己的新朋友
二．教学重难点：
重点：熟练掌握单词及短语：女孩 girl 男孩boy 亲切的脸 kind face
长发 long hair 短发 short hair
难点：运用句型 What does she/he look like? She/He has…… 进行问答对话。
三． 教学方法：
对话操练法，情景交际法
四． 教学工具:
课件
五． 教学过程：
1.Warm-up
2.教师出示学习目标：师生齐读
3.学习新单词：
（1）教师出示一个女孩图片，说This is a girl.女孩G-i-r-l,ou is prounced /au/,领读后分别找小组读。
（2）教师出示一个男孩图片，说This is a boy.男孩b-o-y,教师讲解oy的发音后领读，并找竖列学生分别读。
（3）教师分别出示long,hair,讲解读音领读后，教师说长发就是long hair.然后领读，小组展示。学生掌握long hair后，教师问她有长发怎么说呢？教师引导学生回答后，鼓励说对的同学，并强调has 是have的单三人称，找优生领读后，学生自读并找小组抽测。
（4）教师出示short, 讲解读音领读后，教师说短发就是short hair.然后领读，小组展示。学生掌握short hair后，教师问她有短发怎么说呢？教师引导学生回答后，鼓励说对的同学，找优生领读后，学生自读并找小组抽测。
(5)教师出示一张非常亲切的人物照片和单词kind,领读i的发音后，学生试读单词并找优生领读，抽测个人。教师讲解face,a的发音后，学生试读单词并找优生领读，抽测个人。学生掌握kind,face 后，引导学生说亲切的脸kind face ，一张亲切的脸 a kind face ,找生领读短语后，row by row 读短语，教师引导学生说她有一张亲切的脸，She has a kind face.优生领读后，line by line 读句子。
（6）教师说There is a new boy in our school.Do you want to meet him? 生回答后，师接着说If you want to ask sb’s look ,you should say “What does he look like ?”教师板书句子并领读后，优生领读，分别找小组接力读。
（7）教师出示语文老师照片，师生问答:
Who is she?
She is Ms.Zhang.She is our Chinese teacher.
What does she look like?
She has long hair.She has a kind face.
教师领读一遍对话，优生领读，组长带领小组读对话，教师巡视。
先男女生，再A,B组分角色读对话，找生展示。
（8）教师分别出示一张男生和女生照片，师生问答以上对话,优生领读后，小组读对话，教师巡视。前后排，左右排分角色读对话，找生展示。
4.Group Work：小组内互相询问某人外表，找几组学生到讲台展示，表现好的学生加星。
5.Let’s chant
师生互动，巩固本节所学内容。
6.Let’s write
教师让学生根据本节所学内容，描述自己的朋友的外表并写下来，提示可用以前所学的词black,red,big,beautiful,cute等，学生写完后找生介绍自己的朋友。
7.Summary:
找生说出本节所学内容，教师出示后齐读。
六．Homework
七．板书：
Unit 3 She has long hair.
女孩 girl 男孩boy
亲切的脸 kind face
长发 long hair 短发 short hair
What does she look like?
She has long hair.
She has a kind face.