个人研修总结

【作业】+个人研修总结----郭春生/小学数学二坊/长葛市

新学期开始了，我参加了十三五”新一周期长葛市小学及幼儿园教师继续教育岗位培训第一期小学数学研修。 有幸与知名专家和各地的数学名师们交流学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。

一、认真听课，学习技巧。

培训期间，我抽出课余时间网上学习，通过这次研修学习，学了不少知识，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，专家的真知灼见与精辟见解，以及同坊教师的的精彩点评，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题。

二、领悟理论，再三思考。

培训中专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学数学的前沿引领，让人耳目一新。大量的先进材料和先进的理论与方法，让人茅塞顿开。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考。

三、运用课堂，提升效果

传统课堂是老师讲，学生听，这种教学模式限制了学生的发展。而“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。透过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念。在教学中，教师要努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，提倡“终身学习”“自主学习”。通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

四、完善目标，不断反思。

 学习目标是学生学习的出发点和归宿，它在整个学习过程中起到导向、调节和维持作用。学习目标是来指导学生学习的，所以一定要细化，要具有可操作性、可检测性。这就要求我们在课堂中做到总结知识要点，回归学习目标，再现学习重点、难点，让学生对这节课所学的知识做到心中有数。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个合格的教师一定坚持写教学反思，要写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。

通过这次网上培训学习，我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，走好自己的专业化发展之路。

2019年5月