发布者：易俊木 所属单位：光山县第一初级中学 发布时间：2019-05-13 浏览数( -) 【举报】
各位同仁：我们的远程网络继续教育学习已经开始近一个月，研修作业已全部发布，请抽时间课程学习、完成研修作业（2项）、校本研修成果（2项）、研修活动（2项）......愿你学有所思、学有所悟、学有所获！
学习要求：
1、课程学习（160学时2100分钟），注意先选课，后学习，学完后记得点击“完成学习”；
2、研修日志2篇；（每篇5分）
3、研修作业2项；（每完成1项满分10分，提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加4分，“合格”加3分）
4、研修活动2项；（每完成1项满分10分，提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加4分，“合格”加3分）
5、校本研修活动成果2项；（每完成1项满分10分，提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加4分，“合格”加3分）
本次学习时间为2019年4月20日至2019年7月30日
作业要求：
研修作业（一）
初中生正处于生理和心理快速成长的阶段，开展有效的初中道德与法治教学，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，培养高尚的品质与健全的人格，对于学生今后的成长有看重要的意义，也让学生免受外界不良因素的干抗，健康地生活与成长。请从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习和心理特点，从多方面论述在新课程背景下如何提高初中道德与法治教学的有效性。
研修作业：
题目：新课程背景下如何提高初中道德与法治教学的有效性
要求：1、请结合自己具体教学案例谈谈你的认识和做法；
2、内容原创，300字以上；
3、为方便批阅，请尽量不要用附件形式提交；
4、请在截止日期前提交，过期无法提交。
研修作业（二）
教育部通知要求，2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的道德与法治都使用统一部编版教材。请上传一份你自己在教学过程中优秀的教学设计或课件供大家分享。
要求：
1、课题自选，内容完整；
2、个人独创，不可抄袭；
3、建议教学设计在word文档中编辑好后复制粘贴到编辑框内；
4、请将作业题目备注为：研修作业2：学段+教学设计（例如：研修作业2：八上《网络改变世界》教学设计）
5、请在2019年7月20日之前提交。
校本研修成果
结合个人教育教学实践经验，以下2题任选一个，谈谈自己的观点和做法，字数不低于1000字。
1.结合本人所任教学科的性质和特点，阐述有效指导学生阅读的方法和要求。
2.提问是一种古老而又重要的教学方法，教师可以用精心设计的，充满思想的问题推进学生的思考，激发学生的思想，让学生不仅可以体会到表达自己的成功感，还可以对自己的思维进行反思。结合你的教学实际，谈谈你是如何在课堂上对学生进行有效提问的？举例说明自己进行问题教学的一些技巧和方法。关键词：问题设计 问题表达 候答 叫答 理答
提交要求：a.观点明确，符合教育教学实际，有可操作性.
b.个人独创，杜绝雷同
c.建议在word文档中编辑好后复制粘贴到编辑框内
d.请在培训平台“校本研修成果”处进行提交，标题须为【校本研修成果标题】+姓名//学校。
e.请在7月25号之前提交。
第二次校本研修成果
请参训教师结合线上学习和校本实践，根据自身实际教学情况及课程学习，运用所学知识，设计和实施一次以展示“新课标和核心素养”为目的的教学活动，并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。
【具体要求】：
1.字数要求：不少于500字。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到文本框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.提交校本研修成果时，请附上1-2张实践（教学）过程中的图片。
研修活动（一）
观课议课是教师改善自己课堂教学的有效手段，也是教师实现专业发展的有效途径。观课议课是从教师行为和学生行为的核心环节入手，反思教育观念，改进教学设计，提高课堂教学质量与效益，实现教师专业素质整体发展。
第一步：观课。
第二步：评课议课。提交一份不少于100字的评课议课稿。
研修活动（二）
观课议课是教师专业化成长的有效途径。开展观课议课活动有利于教师从教书型向研究型转变，有利于提高课堂教学的有效性。通过观课议课看他人长处，弥补自己的不足。努力打造有效课堂，追求智慧课堂，在教学成长的道路上遇见更好的自己。
第一步：观课；
第二步：课后讨论；
第三步：课后小结。