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   在2019年4月，我有幸成为信阳市中学教师远程网络继续教育专业发展培训初中地理2坊的坊主，在这一岗位上，我尽职尽责，热情细致地组织和引导参训学员开展网上学习和网上交流活动，完成了辅导教师的各项工作。现总结如下：

  一、利用平台，帮助学员顺利快速进入学习状态

    为了让学员一进入工作坊就明白自己要做什么、该怎么做，开班前，我们收集各种培训资料，如培训操作手册、培训要求、考核要求、学习进度安排等资料，以“班级公告”形式告知学员，收到了较好效果。

  二、主动学习，积极批改研修作业

    在课程学习过程中，由于课程专家都有着丰富的专业知识，对课程的讲解深入浅出，在理论和实践方面都给了我们全方位的指导，使我们能在教学中运用可行的理论得心应手进行教学实践。学员也学的非常认真，及时的做出反馈，并且能在研修日志中把自己的学习感想与心得写出来与大家分享。认真阅读学员的作业，认真批阅学员的作业，慎重地下每一条评语。

三、及时地编辑学习简报和发布公告

  学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，也是对外交流的重要窗口。作为辅导老师，认真编辑通知、简报，及时通报学习动态。

  “问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们深信，有继续教育这泓深绿的渊源，我们成长的“活水”必将会源源不断。我们有坦诚的执着，定会有无尽的收获；我们有真挚的热情，定会有累累硕果；我们有心灵的睿智，定会收获幸福快乐！在培训这个平台上，我收获的不仅是助人的快乐，专业的成长，还提高了自己的思想。