发布者：李世喜 所属单位：达权店高中 发布时间：2019-04-20 浏览数( -) 【举报】
所属计划：通识 | 发布人：李世喜 | 起止日期：2019-04-15 ~ 2019-07-15
物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质，是学生科学素养的关键部分。物理学科核心素养主要包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。核心素养是新一轮基础教育课程改革的基础，怎样才能更好地发展学生的核心素养？如何通过思维型课堂教学方式的变革落实核心素养？怎样让学生在课堂上发生深度思考？如何通过思维的培养提升学生的创新能力？请你结合自己的教学实践谈谈你是如何培养学生的核心素养的。
所属计划：通识 | 发布人：李世喜 | 起止日期：2019-04-15 ~ 2019-07-15
习题教学是高中物理教学的重要环节之一，是教学效果反馈的重要渠道。同时物理习题教学对于培养学生的创新能力是一条有效的途径，通过习题教学，不但可以帮助学生提高解题技巧、分析问题和解决问题的能力，还能通过习题教学培养学生思维的深刻性、发散性、灵活性、全面性和独创性等。物理学科的特点决定着物理学科教学存在着学生听懂、看懂容易，而做题难的现状，这样提高物理习题教学的有效性就显得尤为重要。请你结合自己的教学实践谈谈提高物理习题教学有效性的一些做法。
活动范围：河南省-高中物理4坊 | 步骤数量：1步 | 发布人：坊主 李世喜 | 起止日期：2019-04-15 ~ 2019-07-15
物理是高中学生普遍认为最难的学科，学困生也非常多。而物理又是一门基础的自然学科，随着社会的发展和科技的进步，物理已渗透到各个领域。因此，新课程改革理论下的今天，研究学困生的成因，转化学困生已成为当前教育最重要的课题。请你结合自己的教学实践和本次继续教育学习，分析学困生的成因并提出转化学困生的做法。
活动范围：河南省-高中物理4坊 | 步骤数量：1步 | 发布人：坊主 李世喜 | 起止日期：2019-04-15 ~ 2019-07-15
现代课堂教学讲求精讲精练，讲练结合，注重基础知识，培养学生自我学习的能力。教师在教学的过程中有意识地传授给学生正确的学习方法，并且在课堂中适时指导学生运用方法，进而形成良好的学习习惯，这也就是古人所讲的“授人以鱼不如授人以渔”。但在目前的物理课堂教学中，满堂灌的课堂教学模式在一些学校的物理课堂教学中还是相当普遍的，这就制约和影响了物理课堂教学质量的提高。因此，在新课改的形势下，深入探讨有效的物理课堂的构建是很有必要。请你结合自己的教学实践谈谈如何构建高效的物理课堂。