发布者：郑文静 所属单位：淮滨县思源实验学校 发布时间：2019-04-15 浏览数( -) 【举报】
工作坊研修计划
为深入贯彻落实河南省教育厅“十三五”规划要求，全面促进中学教师队伍的专业发展，信阳市教育局组织全市中学教师参加2019至2020年远程网络继续教育教育专业发展的要求及教师发展实际，为组织好我坊初中英语教师培训，确保实施效果，结合本次培训的学习要求，特制定研修计划如下：
一、工作坊成员情况分析：
本次研修我坊共93名学员，大家都是来自一线的教师，对本次培训重视度极高。大部分老师的学习积极性比较高，绝大部分学员都能够积极主动的参加学习培训。希望还未登录的老师抓紧时间登录学习，不要掉队。
二、问题梳理与反思：
1、工作坊教师人数多，学习热情和学习水平不同；
2、对“信息技术与课程整合”的认知不足；
3、信息化教学认知程度欠缺
4、硬件设施不达标；。
虽说现在部分学校都有电子备课室，但是在使用过程中流于形式，不能真正的利用网络信息技术做到真正的电子备课，组内共同研讨交流，达不到应有的教学效果。
三、研修主题及目标：
1、引领学员学习必修课和初中英语专业课程，｛Excel应用入门、教学PPT设计入门、word应用基础｝和通识课程，完成课程学习160学时。
2、集体备课、分组研讨。结合所教学科，坊主上传分享优秀的教学课件、教学设计、教学微课、教学实录片段、说课稿等有价值的教学资源，以教研组为单位集体备课研讨，形成信息技术创新教学的教学设计方案和教学课件。
3、微课设计：积极学习研讨微课的设计及制作，能使教师在微课认识和制作上有较大的进步，评选出较高质量的微课作品。
4、课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技术在课堂中的应用，在课堂使用中总结实践经验并将经验推广。
5、充分利用现有资源，结合实际，提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。
四、研修进度安排：
（1）学习阶段（2019.04.15——2019.06.25）
登录培训平台，熟悉网络流程，了解考核标准。学习工作坊内工作计划，根据工作坊工作计划，结合个人测评结果与自身实际情况，明确学习任务，尽快开展学习。
1、学习必修课和通识课，完成160学时的课程学习。
2、结合培训中所思所想，保质保量完成2篇研修日志。
3、积极参加工作坊组织的1次线上研讨活动。
4、通过学习，完成1篇作业：学习网络课程，根据本学期执教的一个单元或主题或一节课，完成一份应用信息技术的教学设计或课件。【2019.04.20——2019.06.20】
5、资源分享3份。如教学设计、教学课件、教学微课等资源。【每月１篇】
6、在班级论坛中发布5个主题帖和不少于5个回复贴。
（2）评价阶段（2019.06.10——2019.06.25）
查漏补缺，评优评先。
1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。
2、班级培训总结简报，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！