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本坊学员共有47名来自县高和职高的优秀英语教师。学员整体有较为成熟的英语教学工作经验，对新技术的学习仍有不少需求。本次研修重点实现下面三个目标：

一、提升教学研究与指导能力、基础培训能力、宏观设计与调控能力。

二、通过“工作坊”系列的研修活动，全力打造本坊在信息技术环境下的教师学习共同体，培养一批优秀有能力的英语教师，以此有效性、实用性带动常态化教师研修。

三、提升英语教师的教学能力、师生沟通能力，使每位英语教师在英语教学中能更高效，更有效的提高学生英语水平。

研修任务与实施计划。

第一阶段：集中学习培训。通过集中培训，调动学员的积极性。使其明确本坊研修的意义和各个环节的实施重点和操作方法。

第二阶段：指导学员完成线上研修学习。结合本校研修活动，展开线下交流。在组织研修活动中，坊主以“教学设计的设置和实施策略”为主题就“问题”、“意义”“方法”等展开研讨，在充分交流的基础上，每位学员分享一份自己独特的教学经验。

第三阶段：指导学员完成信息技术的应用成果。在研修活动中，坊主组织学员交流各自的心得等活动。将信息技术与教育教学有机结合起来。

第四阶段：完成一个相关的研修任务，提炼自己的教学管理风格。整合此次研修活动的学习收获，切实解决实际问题，萃取成果。

通过此次学习，旨在营造一个信息技术下的学习共同体，培养一批优秀的骨干教师，以骨干带动全体，使其在信息技术下，在具体的实际教书育人中，将教学与教研，学习与探索变成常态化。