发布者：李帅 所属单位：息县一高 发布时间：2019-04-18 浏览数( -) 【置顶】 【举报】
本次研修时间截止时间为2109年7月30日，我要给大家改作业，所以本坊学习截止时间为2019年7月6日。
为了进一步推进教师队伍专业化发展，提高教师实施素质教育的综合潜力，根据《2019信阳市中学教师远程网络继续教育专业发展培训的通知》，结合本工作坊教师学习的实际情况，制订以下研修计划。
一、指导思想
根据《2019信阳市中学教师远程网络继续教育专业发展培训通知》的要求，坚持科学发展观，本着面向全员，坚持理论与实践、针对性与实效性相结合的原则，以网络研修为主要形式，以转变教育观念为突破口，不断提高教师队伍的思想素质和业务潜力，不断适应素质教育改革的发展。
二、研修目标
以课程学习、自我反思、同伴互助、专家引领为核心要素，通过培训，使每一位教师能明确自身工作的地位、作用和职责，提高教师工作的潜力和心理健康教育与指导的潜力，围绕教师工作的基本任务和主要职责提升教师队伍的整体素质，努力造就一支师德优良、具有较高专业水平、较强的教育技艺、奉献精神及创新意识的教师队伍。
三、研修对象
本次的研修对象为：信阳市高中数学10坊学员（共85人）。
四、研修方式
有效利用网络研修方式，充分利用线下线上资源，采用“线上线下”、“学研用”结合，提升教师队伍的整体素养。
五、学员考核评价
对学员的考核包括课程学习、研修日志、研修作业、研修活动、校本研修成果等，满分为 100 分，以 60 分为及格线。
考核内容 | 考核标准 | 满分 |
课程学习 | 课程学习时间累计≥2100分钟，即可得满分30分。若实际学习时间小于2100分钟则此项考核成绩=实际学习时间/2100（分钟）×30分。 | 30 |
研修日志 | 提交2篇研修日志，每篇5分，满分10分。不提交不得分。 | 10 |
研修作业 | 完成2次研修作业，按照作业题目要求提交，提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加4分，“合格”加3分，“不合格”不加分，未提交不得分。每完成1次作业满分10分，参训教师之间可以进行作业互评，最终互评结果（即平均值）也为星级展示。 | 20 |
研修活动 | 参与工作坊组织的2次研修活动，提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加4分，“合格”加3分，“不合格”不加分，未提交不得分。每完成1次研修活动满分为10分，总分20分。 | 20 |
校本 研修成果 | 结合项目组制定的校本研修活动要求，根据线上学习和校本实践，提交2篇校本研修成果。提交得5分，被批阅为“优秀”加 5 分，“良好”加 4 分，“合格”加 3 分“不合格”不加分，未提交不得分。 | 20 |
六、作业要求
1、作业要求原创。
2、认真完成视频学习。
3、请一定要在各项作业要求时间内进行提交。
高中数学10坊
2019年4月16日