发布者：王长瑞 所属单位：伞陂镇初级中学 发布时间：2019-04-21 浏览数( -) 【举报】
工作坊研修计划
王长瑞 初中语文9坊
本坊学员组成及情况分析。 本坊共有 114 名，来自潢川县不同学校的初中语文学科教师。多数教师教学经验丰富，有的已工作二三十年，对新技术理论的学习仍有不少需求。本次研修重点实现下面三个目标：
一、主持人目标：提升教学研究与指导能力、基础培训能力、宏观设计与调控能力。即资源开发与整合能力，主持工作坊的能力。
二、成员目标：提升教学理论能力、信息技术能力、师师沟通能力，使每位教师可以在课堂教学中更高效，更有效，有效提高学生成绩，提高教学水平。
三、团队目标：通过“工作坊”系列的研修活动，全力打造本坊在信息技术环境下的教师学习共同体，培养一批优秀的语文教师，以此有效性、实用性带动常态化教师研修，以优异成绩完成本次研修任务。
研修任务及实施计划。
第一阶段任务：明确本次研修的意义和各个环节的实施重点和操作方法，为日后的线上和线下的研修打下坚实的基础。
第二阶段任务：指导学员完成好线上的研修学习。期间，重点学习线上专家的专题性的讲座。结合各自的校本研修活动，展开线下的交流与学习。在组织研修活动中，坊主以“教学设计的设置与实施策略”为主题就“问题”、“意义”、“方法”等展开研讨，提高自己。
第三阶段任务：指导学员完成研修作业及研修活动。在研修活动中，坊主组织学员交流各自的心得等活动。通过这一环节将信息技术与教育教学有机结合起来，从而将互联网+教育作为一种思考整合到研修的学习中来，引起教师们的关注和研修。
第四阶段任务：完成相关研修任务，提炼自己语文教学风格。针对线上的系列研修学习，结合自身的实际教学，提炼升华自身语文教学经验。整合此次研修活动的学习收获，切实解决实际问题，萃取成果。
为了确保此次研修活动的高效性，利用相关考核要求和具体的网上研修活动。通过整个的研修学习，旨在营建一个语文学科信息技术下的学习共同体。在学习过程中，培养优秀语文教师，以骨干带动全体。使其在信息技术下，在具体的实际教书育人中，将教学与科研，学习与探索相结合，个人教学理念提升常态化。