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本坊学员组成及情况分析。 本坊共有 121名来自不同学校的初中优秀英语教师。整体为教学经验丰富的一线教师。但对新技术的学习仍有不少需求。本次研修重点实现下面三个目标：

一、主持人目标：提升教学研究与指导能力、基础培训能力、宏观设计与调控能力。即

资源开发与整合能力，主持工作坊的能力。

二、成员目标：提升班级管理能力、信息技术能力、师师沟通能力，使每位教师可以

在教学活动中更高效，更有效，在与学生沟通中能触及灵魂，有效拔高学生。

三、团队目标：通过“工作坊”系列的研修活动，全力打造本坊在信息技术环境下的教

师学习共同体，培养一批优秀的一线教师，以此有效性、实用性带动常态化教师研修。

研修任务及实施计划。

  第一阶段任务：集中培训。通过集中培训的形式，树立目标，调动全体学员的积极性。

使其明确本坊研修的意义和各个环节的实施重点和操作方法。为日后的线上和线下的研修打

下坚实的基础。

  第二阶段任务：指导学员完成好线上的研修学习。期间，重点学习线上专家的专题性的

讲座。结合各自的校本研修活动，展开线下的交流与学习。

  第三阶段任务：指导学员完成继续教育的应用成果。在研修活动中，坊主组织学员交 流

各自的心得等活动。通过这一环节引起教师们的关注和研修。

  四、完成全部作业时间截止到6月1号，请全体学员注意时间。

为了确保此次研修活动的高效性，利用相关考核要求和具体的网上研修活动。

通过整个的研修学习，旨在营建一个继续教育的学习共同体。在具体的实际教书育人中，将

教学与科研，学习与探索，使之常态化