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    随着现代科技的飞速发展，多媒体进入语文课堂是一个趋势，计算机辅助教学已越来越多地走进中学语文课堂，传统的课堂教学模式受到了挑战，新的尝试必然带来教学的新气象，多媒体教学因其图文声像并茂，能突破视觉限制，多角度地调动学生的兴趣、情绪和注意力。它的动态性，有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程，有效的组织课堂教学;它的大容量的信息，也有利于节约时间和空间，提高课堂教学效率，美国苹果公司总裁斯卡利曾声称:由于多媒体技术的出现，“人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命”。教育的发展鲜明的证明了这点，多媒体技术一进入课堂，便以其集成性、控制性、多元化、多样化，为学生提供了生动活泼，丰富多彩的学习环境。语文教材中不少课文，如:诗歌、小说、戏剧、款文本身就是文学作品。如果能借助于现代教学媒体进行直观的教学，帮助学生提高阅读欣赏能力，就会收到事半功倍的教学效果。