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本次研修学习，让我更深入全面的了解到了英语学科核心素养。

英语学科核心素养包括语言能力，文化意识，思维品质和学习能力四个方面，这四大核心素养是一个相互关联的整体。

语言能力培养目标是学生具有一定的语言意识和英语语感；在常见语境中整合地运用已有语言知识，理解口头、书面语篇所表达的意义；有效地使用口语、书面语表达意义；有效的进行人际交流。

文化意识培养目标从三个方面进行分析，即文化理解方面，获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，汲取文化精华；文化内化方面，形成正确的价值观，坚定文化自信，形成自尊、自信、自强的良好品格；文化表达方面，具备一定的跨文化沟通和传播中外文化的能力。

思维品质培养目标是能辨析语言和文化中的具体现象；梳理、概括信息，建构新概念；分析、推断信息的逻辑关系；正确批判各种思想观点，创造性地表达自己地观点；具备初步运用英语进行独立思考、创新思维的能力。

学习能力培养目标是进一步树立正确的英语学习观，保持对英语学习的兴趣，具有明确的目标意识；能够多渠道获取英语学习资源；有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，监控、评价、反思和调整自己的学习；逐步提高使用英语学习其他学科知识的意识和能力。