当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

课堂提问心得     

    陶行知曾说：“发明千千万，起点是一问。知者问得巧，愚者问得笨。” 新的教学理念要求我们打破传统课堂中教师主动，学生被动的模式，提倡互动教学。教师可利用学生对事物充满好奇的心理特征，在课堂中展开互动式提问，让学生提问，引发对问题的主动思考，培养他们发现问题，提出问题和解决问题的能力，这不仅促进学生思维的发展，而且能保持他们课堂的有意注意力，并且能激发他们对语文课堂学习的兴趣。总之，课堂提问是促进学生思维，评价教学效果，引领学生实现预期目标的基本控制手段；是沟通教师、教材及学生三方面联系的桥梁和纽带，是提高课堂教学有效性的前提和保障。教师备课时只有了解学生的思维基础，整合课堂问题，体现出课堂提问的关联性和层次性，这样，才能使课堂教学焕发生机与活力，充满睿智与灵气，由“有效”走向“高效”。