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通过这期,《提升教师职业幸福感》 的学习是我认识到； 我学习每一个案例， 都觉得感受颇深， 受益匪
浅。 是啊， 我仿佛是一个饥渴的孩子， 贪婪的吮吸着来自教育专家、 精彩同行的班级管理理念和方法的营
养。 如此方便快捷的学习方式， 而且能做到工作学习两不误我深深地感觉到， 一个优秀的老师， 必须学会
自我管理， 讲究策略和方法， 把握工作的主旋律， 有条不紊的做好以每一件事情， 真正做到杂而不乱。 一
个积极上进， 渴求知识的老师来说， 是多么难得和值得珍惜的学习机会！ 通过研修， 激发了动力， 加快了
继续努力、 力求完美的步伐， 我的研修虽然己取得了一些成绩， 但仍有待加强和完善的内容， 研修的动力
将驱使自己， 在今后的工作中， 不断克服惰性、 无计划性， 要通过各种学习， 力求解决教学中的实际问题，
促进自己的健康成长， 切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。 继续强化教师素质意识， 树立终身学
习观念， 向名师迈进， 在教学实践中不断反思、 总结、 完善， 争取有更多的、 更新的教研成果。
通过研修,教师们收获了很多鼓励和感动。 学员在的作业的留言里的那些鼓励的话语,让教师更加的明白:
其实,友谊是需要鼓励的,学生是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。 我们总是被这些鼓励的发自内心真实的
声音所感动着．
总之， 教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。 对于现在已经尝到了网络研修甜头的我们来说， 在今
后的工作中会更加积极、 主动地参与到网络研修中来， 不断的提高自己的教育教学能力， 教会了我们怎样
去面对困难,需要经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于砖研,才能有所收获。 这次远程研修,教会大家敢
于面对困难并和困难进行斗争的不屈精神。 让大家认识到， 其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所
砖研有所贡献,你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,这样才会促进学校、 学生的发展。 同大家一起在网

络研修中健康、 快乐的成长！