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  这次网络培训， 收获很多， 体会很深， 现总结如下几点：

        一 要树立新的科学的教育理念。

         我们的教育是发展人的教育， 必须树立现代的学生观， 他们是天生的学习者， 学生是学会的，而不是教会的，同时要树立向学生学习的观念，加强和学生的交流， 要与学生平等对话。要注重学生基础学习能力的提高， 注重学生信息素质的养成， 注重学生创造性与开放性思维的培养， 强调学生的价值教育和道德教育， 注重学生学习经验， 发展学生个性。

        二 要树立现代的教师观。

        1 教师是学生学习的促进者， 教师要帮助学生确定适当的学习目标， 并确认和协调达到目标的最佳途径， 要指导学生形成良好的学习习惯， 掌握适当的学习策略，发展元认知能力，要创设丰富的教学情境 ， 激发学生的学习动机， 培养学生的学习兴趣， 充分调动学生学习的积极性和主动性， 建立一个宽容，轻松的课堂氛围， 促进学生的学习， 为学生提供各种便利， 为学生的学习服务。

        2教师是学生学习的参与者， 教学是教与学的交往和互动， 师生双方相互交流， 相互沟通，相互启发， 相互补充，教学过程是师生交往，积极互动，共同发展的过程， 在这个过程中， 教师和学生分享彼此的思考， 经验和知识，交流彼此的情感，体验观念， 丰富教学内容， 求得新的发现，从而达到共识，共享，共进， 实现教学相长和共同发展。

       3教师是学生学习的引导者，要引导学生改变被动接受的学习方式， 积极创设情境和条件，引导学生形成自主。探究， 合作的学习方式，让学生成为学习的主人， 使学生的主体意识， 能动性和创造性不断得到发展。

       4教师是教育教学的研究者， 教师要以一个研究者的身份置身于教学情境中， 以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题 ， 对自身的问题进行反思， 对出现的问题进行探究， 对积累的经验进行总结， 使其形成规律性的认识。从而最终完善自我。

        三网络培训不仅更新我的教学理念，同时也提高了我的教育技术水平， 通过学习， 我在教学组织形式， 教学设计，教学媒体选择， 教学评价方面都有了不同程度的提高， 课堂上我们教师要能够 从多个角度创设情境，化抽象为具体， 使得教学通俗易懂， 能够充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣， 提高学生的学习效率。

         四，网络学习还加强了同事之间的交流和探讨。每个模块都设置了讨论版块， 为我们提供了学习与交流的平台，在这个版块，你可以自由发表观点， 供大家学习探讨，和交流，你也可以浏览小组其他成员的帖子， 学习他们好的地方，取长补短， 另外，也可以通过这个平台向老师和同事请教， 所以加强了同事之间的交流， 增强了我合作学习的能力。

         总之，本次网络研修给了我许多的知识和体会，在以后的教学中，我将把这些知识和体会运用到实际的教学中， 加强自身学习，不断充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展的合格教师。