作业标题：高中化学4坊作业2 作业周期 : 2019-04-16 — 2019-07-25
所属计划：高中化学
作业要求： 与大家一起分享，你制作微课或PPT的一次经历。 答题要求： 1．叙述你某次制作高中化学微课或PPT的过程，文中包含你那件作品的部分界面的截图。 2．严禁抄袭或下载，否则不予合格。 3．完成答题后（Word文档格式），作好备份，以免上传失误，导致答题丢失。 4. 作业提交截止时间为7月30日24时，若已提交作业被退回，重新提交的作业不受此时间限制。
发布者：李强
提交者:学员闵立宏 所属单位:罗山高中老校区 提交时间: 2019-05-15 21:02:36 浏览数( 0 ) 【举报】
1.选题
氯气属于一种有毒有害气体，直接在课堂上做演示实验必然会有一部分氯气逸散到教室里，不利于师生健康。另外，我们现在都是大班教学，教师在讲台做演示实验的最大问题是学生看不清楚。将这一知识点制作成微课，可以有效地解决这些问题，本微课选题科学合理 。
2.教学设计
微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。
本微课的主题是氯气的性质，教师分别演示了铜丝在氯气中的燃烧、氯气与溴化钠溶液、氢氧化钠溶液的反应以及氯气与湿润的淀粉碘化钾试纸、蓝色石蕊试纸相作用等几个实验，实验现象明显、讲解清晰准确。从实验选择来看，涉及到了氯气的大部分性质，但并不全面。本微课最大的不足是缺乏实验原理的分析与讲解，课程只是用视频的形式展示了有关氯气性质的实验操作及现象，类似一个化学实验视频。从学习者角度来看，学习该微课所获得的是有关氯气的部分实验现象，对氯气的性质并没有一个清晰深刻的认识。所以，该微课未能将“氯气的性质”这一知识点讲解清楚，没能实现微课效益的最大化，有些可惜。
3.制作 该微课画面干净、清晰稳定，视频效果很好，美中不足的是背景杂音太过明显，如果换一个时间段来录制应该可以避