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信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛，我们要合理有效的使用信息技术，改变传统的教学方法；我们必须加强教师的主导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；使课堂练习方式多样化；促进学生全面发展；制作具有实效性的教学课件；提高教师的业务水平和计算机使用技能。英语课程，由于学科自身的特点，的确没有某些学科形象、生动、具体，学生学起来容易感到枯燥无味，从而影响学习的积极性。所以，必须学会多媒体教学设计，并能在教学中熟练使用多媒体课件，不仅是在公开课、研究课中使用多媒体，更要在家常课中普遍使用，发挥信息技术的作用，提高课堂教学的效率。有了信息技术可以把包含不同信息的图、文、音、像等各种教学内容组成一个完美的教学课件，在教学中用到哪些内容可以随时播放、提取，不用其他设备，而且操作起来非常方便。例如：在传统的一节英语课中，部分教学内容的呈现非常费时间、无趣味，还有一些英语教学内容如自然灾难，通过多媒体课件给学生演示，学生能真正理解这部分知识，从而激发学生学习热情，为人类战胜自然灾难刻苦奋斗，用这样的课件组织的教学必然是特别的、有趣味的，进而能更生动地展示知识的要领，使抽象的图形、数字、呆板的文字，变成丰富多彩的画面，有利于创造一种生动的教学环境，使教师教着省力，学生学着轻松。